Con esta área de conocimiento y experiencia se pretende favorecer a los más peques el proceso de descubrimiento y representación de los diferentes contextos que componen el entorno infantil, así como facilitar su inserción en ellos, de manera reflexiva y participativa.
Las interacciones que el alumnado establezca con los elementos del medio, que con la entrada en la escuela se diversifica y amplía, deben constituir situaciones privilegiadas que le llevarán a crecer, a ampliar sus conocimientos sobre el mundo y a desarrollar habilidades, destrezas y competencias nuevas. Se concibe, pues, el medio como la realidad en la que se aprende y sobre la que se aprende.
Cuando empecéis a indagar por esta área del conocimiento de infantil, veréis que hay 3 bloques en los que he dividido los diferentes recursos.
Los tres bloques son:
- Medio físico: elementos, relaciones y medida.
- Acercamiento a la naturaleza.
- Cultura y vida en sociedad.
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